Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés, Universidad Ramon Llull

Máster universitario en modelos y estrategias de acción social y educativa en la infancia y la adolescencia

Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés, Universidad Ramon Llull

Presentación

La acción social y educativa con niños, niñas y adolescentes requiere competencias para establecer puentes con el tejido sociocomunitario y liderar procesos de trabajo en red con los agentes implicados. Este máster desarrolla esas competencias y se orienta a la formación de profesionales especializados en el análisis y la intervención en situaciones sociales y culturales complejas que necesitan de estrategias y metodologías específicas de calidad en tales escenarios de intervención.

Dirigido

El máster Oficial se dirige a profesionales de diferentes sectores de intervención que quieran desarrollar y/o ampliar su formación en competencias específicas de planificación y evaluación de programas, de gestión y dirección de equipos y organizaciones, desarrollando habilidades y técnicas relacionadas con el dominio de diferentes modelos y estrategias de acción social y educativa para la infancia y la adolescencia.

Objetivos

Analizar la realidad de la infancia y la adolescencia desde la perspectiva histórica, sociológica y psicológica.
Valorar y diseñar acciones sociales y educativas para la infancia y la adolescencia desde la mirada de la Convención de los Derechos de la Infancia.
Desarrollar criterios profesionales en relación con las políticas sociales y educativas dirigidas a la infancia y la adolescencia, implementando acciones y programas eficaces, eficientes e innovadores para la mejora de la calidad de vida de los niños, niñas y adolescentes.
Gestionar de forma eficaz y eficiente equipos, organizaciones y servicios para la infancia y la adolescencia.
Desarrollar programas dirigidos a la diversidad de agentes y a los contextos sociales y educativos para la infancia y la adolescencia, estableciendo criterios de actuación eficaces y aplicando metodologías activas y participativas.

Programa

Módulo 1. Revisión crítica y multidisciplinar de los paradigmas de comprensión de la infancia y la adolescencia

Perspectiva multidisciplinar en la construcción de los modelos de comprensión de la infancia y la adolescencia: actualización histórica, psicológica y social
Procesos de elaboración y narración biográfica de las identidades infantiles y adolescentes

Módulo 2. Políticas y marcos legales sobre la infancia y la adolescencia. Perspectiva local e internacional

El marco jurídico en la infancia y la adolescencia
Políticas de infancia
Calidad, eficacia y eficiencia de los sistemas de protección a la infancia y la adolescencia y de justicia juvenil

Módulo 3. Abordaje de la acción social y educativa: estrategias innovadoras de intervención con niños y adolescentes. La gestión de equipos multidisciplinares

Estrategias y metodologías innovadoras en itinerarios de acompañamiento e intervención en procesos de desarrollo de los niños, niñas y adolescentes
Estrategias y metodologías innovadoras en intervención comunitaria y la gestión de la participación infantil y juvenil
Estrategias y metodologías innovadoras para el abordaje de situaciones de crisis o conflicto
Dirección y gestión de equipos y organizaciones en el ámbito de la infancia y la adolescencia

Módulo 4. Agentes sociales, profesionales especializados y contextos singulares en la intervención social y educativa en la infancia y la adolescencia

El asesoramiento socioeducativo y las capacidades parentales en un escenario familiar complejo
La intervención multidisciplinar en y desde los contextos escolares
Estilos de vida y gestión de riesgos. La atención a la salud de la infancia y la adolescencia
Comunidades virtuales y nuevos espacios de ocio y relación. Contextos y oportunidades educativas

Módulo 5. Prácticum

Módulo 6. Trabajo final de máster

Optativas:
Dirección estratégica
Diseño, planificación y evaluación de proyectos
La gestión del conflicto en el ámbito organizacional y comunitario

Salidas profesionales

Diseño y promoción de programas para la infancia y adolescencia.
Dirección y gestión de organizaciones y servicios de atención a la infancia y adolescencia.
Supervisión de equipos profesionales.
Orientación, formación, intermediación y prospección directa.

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