Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña

Máster en Atención Integral y Centrada en la Persona en Ámbitos de Envejecimiento y Discapacidad

Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña

Presentación

El Máster en Atención Integral y Centrada en la Persona (AICP) en Ámbitos de Envejecimiento y Discapacidad capacita profesionales para diseñar, dirigir, intervenir, gestionar o investigar en programas o recursos dirigidos a personas con discapacidad, en situación de dependencia y/o de cronicidad basados en la AICP.

La exigencia de actuar desde enfoques basados en la integralidad o integración de servicios, así como centrados en las personas y en la preservación de sus derechos, dignidad y calidad de vida, está consolidada en los países más avanzados en políticas sociales, y así se recomienda por los organismos internacionales. El Máster responde a estos requerimientos para poder transformar los modelos basados en servicios de carácter asistencialista. Para ello se precisa contar con profesionales expertos en el modelo AICP que puedan desarrollar los correspondientes procesos de cambio. Ésta formación permitirá diseñar servicios integrales centrados en la persona que contribuyan a ofrecer una mayor calidad de vida a las personas que necesitan atención y cuidados de larga duración y evitar que las situaciones de dependencia mermen su dignidad y el ejercicio de su autonomía personal y sus derechos.

El Màster ha obtenido el sello de excelencia docente de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología (SEGG) y el recononocimiento de formación de interés en servicios sociales concedido por el Departamento de Trabajo, Asuntos Sociales y Familias.

El Máster también se puede cursar en modalidad semipresencial.

Dirigido

Titulados universitarios y profesionales interesados en el modelo AICP en el ámbito de los servicios sociales, la salud o los servicios sociosanitarios que trabajan o tienen interés en trabajar en los ámbitos del envejecimiento, la discapacidad o los cuidados de larga duración; gestores y evaluadores de programas de servicios sociales y sociosanitarios; arquitectos; tecnólogos y juristas.

Objetivos

Crear, diseñar e implementar proyectos, formativos y de intervención, en centros comunitarios o en servicios para mayores, basados en los fundamentos teóricos y los principios básicos del modelo de atención integral centrada en la persona.
Integrar una perspectiva construccionista y fenomenológica sobre la persona singular y la intervención, incorporando los aspectos éticos, relacionales, epistemológicos y metodológicos del modelo de atención a la persona.
Evaluar los efectos y resultados de las acciones y programas de intervención para la mejora continua de la calidad, teniendo en cuenta la persona (familia y entorno significativo), el entorno organizativo y el entorno ambiental.
Adquirir habilidades y actitudes para liderar procesos de cambio de forma cooperativa y interdisciplinaria i intersectorial.

Programa

Módulo 1. Bases conceptuales y marcos normativos de la AICP
Módulo 2. La atención integral e integrada
Módulo 3. Accesibilidad, diseño ambiental y tecnologías de apoyo en discapacidad y dependencia
Módulo 4. La atención centrada en la persona
Módulo 5. Planificación, organización, recursos humanos y gestión del cambio
Módulo 6. Aplicación del modelo AICP en centros y servicios
Módulo 7. Metodología
Módulo 8. Trabajo de fin de máster

Salidas profesionales

Profesionales de la intervención en servicios sociales, sociosanitarios o de salud. Gestión de Servicios. Gabinetes Técnicos de Planificación. Investigación y evaluación. Técnicos de Administraciones y servicios públicos. Proveedores de servicios privados. Gestión de casos. Programas comunitarios participativos. Técnicos en TIC y tecnologías para la salud. Arquitectos. Consultoría.

Con la formación adquirida se podrán desarrollar proyectos innovadores: planificación y gestión basadas en el modelo AICP, nuevos diseños ambientales y arquitectónicos, intervenciones en atención centrada en la persona en centros y servicios, coordinación sociosanitaria, gestión de casos, counselling, evaluación de la calidad de vida, TIC, acreditación de servicios, investigación, formación, etc.

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