Experto universitario en intervención en los contextos sociales y educativos con la infancia y adolescencia
Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés, Universidad Ramon Llull-
Imparte:
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Modalidad:Semipresencial en Barcelona
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Precio:125€/ECTS (1er curso). El precio no incluye tasas y preinscripción
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Comienzo:Febrero 2021
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Lugar:Santaló, 37
Barcelona 08021
España -
Duración:15 ECTS
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Idioma:El Seminario/Conferencia se imparte en Castellano
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Titulación:Experto universitario en intervención en los contextos sociales y educativos con la infancia y adolescencia
Presentación
Esta titulación desarrolla una formación teórico-práctica, de carácter especializado, orientada a ofrecer estrategias de intervención socioeducativa en las situaciones que viven los niños, niñas y adolescentes, de cara a potenciar sus propios recursos. También capacita a los profesionales en la reflexión y la aplicación de modelos y metodologías innovadoras para la intervención en los nuevos contextos sociales y educativos.
Objetivos
Desarrollar proyectos de acompañamiento socioeducativo a las familias.
Conocer los determinantes sociales y educativos que favorecen estilos de vida saludables para la infancia y la adolescencia.
Saber identificar los factores sociales y educativos que dificultan y favorecen una adecuada construcción de la convivencia en los espacios escolares de los niños y adolescentes.
Identificar y analizar el impacto de los cambios socioculturales y educativos para el diseño y la creación de nuevos espacios de ocio y de desarrollo cultural.
Programa
Módulo 1. El asesoramiento socioeducativo y las capacidades parentales en un escenario familiar complejo
Módulo 2. La intervención multidisciplinar en y desde los contextos escolares
Módulo 3. Estilos de vida y gestión de riesgos. La atención a la salud de la infancia y la adolescencia
Módulo 4. Comunidades virtuales y nuevos espacios de ocio y de relación. Contextos y oportunidades educativas
Módulo 5. Trabajo final
Salidas profesionales
Diseño y promoción de programas para la infancia y la adolescencia.
Orientación y supervisión de programas en relación con los contextos escolares, familiares, de salud, de ocio y de acción sociocultural dirigidos a la infancia y la adolescencia.
Orientación y supervisión de programas en relación con la mejora de estrategias y metodologías.
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