| Objetivos |
* Incrementar la productividad de la formación.
* Implicar a la línea jerárquica.
* Identificar las acciones correctivas a poner en práctica.
* Favorecer el retorno de la experiencia adquirida.
* Obtener una metodología y unas herramientas concretas para tener éxito en el seguimiento de la formación
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| Dirigido |
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* Responsables de formación, formadores y toda persona que tenga la responsabilidad de un proyecto de formació
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| Programa |
1.REALIZAR EL DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DE FORMACIÓN
* Definir el tipo de formación: Duración, temática, composición del grupo, finalidad.
* Evaluar la implicación de los actores del sistema de formación: asistentes, formadores, responsable de formación, responsable jerárquico.
* Identificar los factores de riesgo y de éxito.
2.DEFINIR LOS OBJETIVOS DEL SEGUIMIENTO DE LA FORMACIÓN
* Capitalizar: cómo evaluar el aprendizaje después de la formación.
* Aplicar: cómo transferir los conocimientos adquiridos a la actividad cotidiana.
* Generalizar: cómo difundir los conocimientos en la organización.
3. ELEGIR LAS HERRAMIENTAS DE SEGUIMIENTO PERTINENTES
* Identificar las condiciones de utilización de las herramientas de seguimiento de la formación:
-- Las 6 herramientas de capitalización.
-- Las 4 herramientas de aplicación.
-- Las 4 herramientas de generalización.
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* Adaptar las herramientas en función del contexto, vigilar la coherencia entre las diferentes herramientas seleccionadas.
4.E STABLECER CON LOS ACTORES EL PLAN DE ACCIÓN Y LLEVARLO A LA PRÁCTICA
* Definir los roles de cada actor en el seguimiento de la formación.
* Formarles en la utilización de las herramientas de seguimiento.
* Reforzar y mantener la motivación de los actores a lo largo de todo el proceso de seguimiento.
* Garantizar la calidad del dispositivo para lograr una coordinación eficaz.
5. EVALUAR LOS RESULTADOS DEL DISPOSITIVO DE SEGUIMIENTO DE LA FORMACIÓN
* Realizar la síntesis cualitativa y cuantitativa de las diferentes acciones seguidas.
* Prever las acciones correctivas eventuales (complemento de formación, mejora de herramientas de seguimiento).
* Comunicar los resultados |
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