| Objetivos |
- Utilizar con eficacia las técnicas de hablar en público, de pregunta respuesta y animación.
- Crear una correcta dinámica en el grupo que favorezca el deseo de aprender.
- Manejar las técnicas de animación de grupos.
- Adaptarse a los diferentes modos de aprendizaje de los participantes.
- Utilizar soportes y material pedagógico.
Para usted, participante
- Usar las claves de formación con confi anza y seguridad.
- Hablar en público con soltura.
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| Dirigido |
- Formadores ocasionales.
- Mandos y expertos que desean familiarizarse con el uso de un conjunto de claves de formación
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| Programa |
Iniciar correctamente una formación
- Las 5 preguntas del participante
- Técnicas de presentación de los participantes
Colocar a los articipantes en situación de aprender
- ¿Cómo aprenden los adultos?
- Los 4 dispositivos de un aprendizaje real: "Cegos Wayu of Learning"
Variar las técnicas de liderazgo y de animación
- 14 técnicas de animación
- Elegir una técnica adaptada
- Emplear complementos pedagógicos
Animar una secuencia de formación
- Lanzar y concluir una secuencia
- Cuestionar, escuchar, reformular
- Gestionar el tiempo
Animar un dispositivo mixto
- El rol del formador en un dispositivo mixto
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- Conceptos y consecuencias para el formador
Manejar las situaciones difíciles en formación
- Posicionarse bien frente al grupo de participantes
- Respetar la regla de las "4P" para construir una relación positiva
- Animar las secuencias cuyo contenido genera resistencia
- Anticipar para prevenir situaciones difíciles
Sus 5 módulos e-learning
- Manejar las situaciones delicadas en formación
- Adaptarse para formar mejor
- Concebir y animar una presentación informática
- Los modos de aprendizaje del adulto
- Evaluar las adquisiciones de formación |
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